Bijbrengen van het op een verstandige manier omgaan met cyber-security -of je nu een grote of een kleine(re) of bijna-ondernemer bent- is essentieel. Double-degree bedrijfskundestudenten studeren aan Wittenborg en aan de Universiteit van Brighton. Tijdens hun module ‘Operations and Systems Management’ is interactief aandacht besteed aan het belang om niet naïef met veiligheid van data en informatiemanagement om te gaan. Het voorbeeld van mogelijk verliezen van een afstudeerscriptie sprak boekdelen. Hopelijk wordt de denktrant voortgezet naar de professionele realiteit.
Categorie archieven: sinds 1997
Al langer of nog maar net actief in je werkkring
In alle gevallen is er behoefte aan voortdurende aandacht. Aan een leven lang leren. Maar hoe vul je dat effectief en efficiënt in. Je wilt immers resultaat, je doel(en) bereiken.
Bij één van de relaties zijn we, bij zowel medewerkers die al langere tijd werken, of nog maar net zijn begonnen, begonnen met meten. Met psychometrisch onderzoek als basis voor verder leren en groeien. Door meer te weten en te reflecteren ontstaat een scherper beeld en is maatwerk voor ondersteuning van zelf-ontwikkeling door de medewerker nog beter mogelijk.
Psychometrisch onderzoek als slim hulpmiddel bij coaching of bij het volgen van vakopleidingen. Zo worden nieuwe medewerkers niet alleen sneller operationeel. Zij voelen zich nog meer betrokken én voor vol aangezien. Voorafgaand aan en tijdens een opleiding kan door actieve reflectie – en vooral ook en weten waarop – beter aangesloten worden bij persoonlijke- en bedrijfsleerdoelen.
De mensfactor écht centraal, dé unieke organisatiecompetentie.
Ken het verleden
Onderwijzen is ook ondersteunen van zelf-ontwikkeling van studenten.
Kennis van de achtergronden van de landen waar studenten van Wittenborg vandaan komen helpt. Het inzetten van deze informatie tot voordeel voor de studenten is meer. Het begrijpen van de laatste decennia van Iran en Vietnam bleek waardevol vandaag. Het betekende een spiegel voor studenten, hun oorsprong, hun nu en waar ze naar toe willen.
‘Een leven lang leren’ en niet schools!
Van zeven naar zeventien in zeventien jaar, vraagt een andere samenwerking. Het vraagt meer. Het vraagt leren.
De zeventien medewerkers van Vandentempel kwamen op 5 november bij elkaar in ‘De Franse School’ in Hattem. Door vooral actief reflecteren op drie praktische casussen en achterliggende theorie, groeiden zij tijdens de ‘Waarde(n)dag 2019’ nog meer naar elkaar.
Dankzij zorg en gastvrijheid van Tonie en Margreet Herkert van ‘De Franse School’ was het meer dan leren alleen. In ontspannen sfeer en een veilige leeromgeving was het werken aan waarden en deugden die Vandentempel zo bijzonder maakt.
Binnen vier weken…
Binnen vier weken begeleid van scratch naar operationeel.
Vandentempel zocht een collega voor een andere aanpak van het begeleiden van haar operationele commerciële proces. Vanaf het moment van hun besluit op het gegeven advies tot en met operationele uitvoering vroeg slechts vier weken.
Het zegt iets over hún agility, resilience én doorpakken.
Per 1 november is de nieuwe collega actief.
Artikel op BERA Blog onderweg – binnenkort
De redactie van BERA Blog van de British Education Research Association heeft toegestemd een artikel van mij te plaatsen. In dit artikel worden deugden, levensovertuigingen, internationale leiderschapsontwikkeling en een onderwijsinterventie gericht op jong-volwassenen, op basis van een allesomvattende methode uit de 17e eeuw, onder de aandacht gebracht.
Binnenkort volgt de link naar het artikel.
“The BERA blog was established in 2015 to provide research informed content on key educational issues in an accessible manner. The aim is to produce and promote articles that attract policymakers, parents, teachers, educational leaders, members of school communities, politicians, and anyone who is interested in education today.”
Strategy case – for real
Today, with members of the board of one my clients we addressed a ‘Problem suddenly occurred’. Within three hours by means of analysis, potential modes of action and operational planning we moved forward.
This was not an applied academic case handled by students, but a professional real-life situation, in need of adequate attention.
The client expressed gratitude. Of course, I am glad to be of assistance.
This day and the next days, to not lose momentum: act.
‘Waarde(n)dag 2019’ – Vandentempel
Op 5 november 2019 komen de medewerkers van Vandentempel uit Hattem bij elkaar voor hún ‘Waarde(n)dag 2019’ in De Franse School in Hattem.
Zekerheid door spanning, zie www.vandentempel.nl, vraagt meten op allerlei vlakken.
Ook hoe je met elkaar en relaties omgaat bijvoorbeeld.
Daar staan we die dag (weer) bij actief en reflectief bij stil.
Adviser to the Executive Board of Wittenborg
Adviser to the Executive Board of Wittenborg University of Applied Sciences
An adviser or advisor is normally a person with more and deeper knowledge in a specific area andusually also includes persons with cross-functional and multidisciplinary expertise.
An adviser’s role is that of a mentor or guide and differs categorically from that of a task-specific consultant.
These activities next to Senior Lecturer – Organisational Studies & PhD-student
Onderwijs vraagt maatwerk, dus ontwikkelen we maatwerk
Eerste stappen zijn gezet ter ondersteuning van de vorming van docenten en schoolleiders in het voorgezet onderwijs in Nederland.
De bijdrage via Wittenborg University of Applied Sciences, School of Education is op weg.
