Ook in het nieuwe schooljaar blij ik free lance als organisatie-adviseur verbonden aan Driestar educatief. Dank voor het vertrouwen van hen in mij én het mogen werken met deze unieke Christian University.

Een schooljaar ‘executive coaching’ afsluiten met een mooi compliment van de coachee: “Mag ik volgend schooljaar verder?” ‘Tuurlijk!

Een schooljaar lang ‘executive team coaching’ van een management team van een VO-school is afgesloten. Zes intensieve dagen verdeeld over het schooljaar en allerlei aandacht er om heen: klaar. Doelen bereikt. De opdrachtgever blij. En de coachees? Ook!

Het rijden van ‘young-timers’ is als een netwerkactiviteit. We hebben het niet alleen over wat oudere VOLVO’s.

Vandaag ‘Symposium Afstudeeronderzoeken – Master Leren en innoveren’. Mijn presentatie over perceptie van aspecten van duurzaam leren binnen volwasseneneducatie én toepassen. Onderzoek ná een innoverende ‘leren door doen’- en ‘leren door reflecteren’-interventie. Theorie én praktijk in een waardevolle tendens bij elkaar gebracht.

Leereffect: Díe manieren van leren door volwassenen leiden tot meer, sneller en blijvend resultaat bij complexe verandertrajecten.

Met een pracht van een compliment vanuit het organisatie-onderdeel waar het onderzoek en vervolgstappen hebben plaats gevonden. De door mij ingezette innovatie wordt gaandeweg verder uitgerold binnen de nationale organisatie.

Spontane coaching kan gewoon tussen het tuinieren door. Wel even omschakelen. De gezonde natuur van Metgensbleek en de warme zon helpen daar bij. Weer iemand blij gemaakt en ‘iets’ te denken mee gegeven. Mooi!

Mijn onderzoek is weer een fase verder: Niet alleen ‘initiatief’, zoals al eerder al geconcludeerd. Naast ‘delen van ervaringen’ blijkt vooral ‘plezier’ hèt doorslaggevende aspect bij leren en het uit jezelf willen en gaan toepassen.
Vóór 9 juni moet mijn MEd-afstudeerartikel klaar zijn. ‘Nog even geduld a.u.b.’

Vandaag op een onverwachte locatie twee nieuwe interessante contacten opgedaan. M’n visitekaartjes heb ik altijd bij me. Jij ook?

Het creëren van een ‘professionele leergemeenschap’ (PLG) vanuit een bestaand onderwijsmanagementteam moeten zij écht samen doen. Het mooie is dat vandaag, ná mijn initiatief, door deze opdrachtgever actief (!) en zelf (!) dé eerste en noodzakelijke vervolgstappen zijn gezet. Het wordt voor hen een nog mooier schooljaar.

Aan elkaar knopen van diverse onderwijsinitiatieven en vervolgens synergetisch én netwerkend voorwaarts. Het beste van > drie werelden (dus)!