Alle berichten van MBC

Over MBC

Creating triangular awareness by 'thinking', 'feeling' and 'being inspired', towards: 'wanting' and 'doing'. AKA: ‘MORe3.1.2’. >40 years cross cultural international experience, in a diversity of sectors: profit, non-profit, higher education, applied research, youth work, cure & care, as well as development aid, and military marketing/Information Operations (INFO OPS). Literally worked across borders. All part of actual lecturing and advisory practice —> Certified coach | Register Trust counselor (Registervertrouwenspersoon) | Certified education enabler | eChanger

‘Blended learning’ zónder college in de klas

Vreemd idee om vrijwel alle werkvormen voor onderwijs aan een groep studenten in te zetten. Er is alleen geen klaslokaal (meer). Zoals het er uitziet wordt de rest van het academisch jaar vormgegeven met behulp van ICT, energie van collega’s op afstand en (uiteraard) eigen energie én creativiteit.

Op maandag 31 maart begint de Bachelor module Managing Organisations. De colleges zijn voorbereid, de opdrachten staan klaar. Het module-examen is vrijwel klaar. MS Teams, Office 365, Moodle en Skype zijn de ondersteunende ICT-middelen. De collega’s, als de ‘human factor’, ook.

Laat de studenten komen. Ondersteuning van hun zelf-ontwikkeling gaat door: Bildung, maar wèl anders.

Wittenborg double-degree studenten en cyber-security

Bijbrengen van het op een verstandige manier omgaan met cyber-security -of je nu een grote of een kleine(re) of bijna-ondernemer bent- is essentieel. Double-degree bedrijfskundestudenten studeren aan Wittenborg en aan de Universiteit van Brighton. Tijdens hun module ‘Operations and Systems Management’ is interactief aandacht besteed aan het belang om niet naïef met veiligheid van data en informatiemanagement om te gaan. Het voorbeeld van mogelijk verliezen van een afstudeerscriptie sprak boekdelen. Hopelijk wordt de denktrant voortgezet naar de professionele realiteit.

Al langer of nog maar net actief in je werkkring

In alle gevallen is er behoefte aan voortdurende aandacht. Aan een leven lang leren. Maar hoe vul je dat effectief en efficiënt in. Je wilt immers resultaat, je doel(en) bereiken.

Bij één van de relaties zijn we, bij zowel medewerkers die al langere tijd werken, of nog maar net zijn begonnen, begonnen met meten. Met psychometrisch onderzoek als basis voor verder leren en groeien. Door meer te weten en te reflecteren ontstaat een scherper beeld en is maatwerk voor ondersteuning van zelf-ontwikkeling door de medewerker nog beter mogelijk.

Psychometrisch onderzoek als slim hulpmiddel bij coaching of bij het volgen van vakopleidingen. Zo worden nieuwe medewerkers niet alleen sneller operationeel. Zij voelen zich nog meer betrokken én voor vol aangezien. Voorafgaand aan en tijdens een opleiding kan door actieve reflectie – en vooral ook en weten waarop – beter aangesloten worden bij persoonlijke- en bedrijfsleerdoelen.

De mensfactor écht centraal, dé unieke organisatiecompetentie.

Ken het verleden

Onderwijzen is ook ondersteunen van zelf-ontwikkeling van studenten.

Kennis van de achtergronden van de landen waar studenten van Wittenborg vandaan komen helpt. Het inzetten van deze informatie tot voordeel voor de studenten is meer. Het begrijpen van de laatste decennia van Iran en Vietnam bleek waardevol vandaag. Het betekende een spiegel voor studenten, hun oorsprong, hun nu en waar ze naar toe willen.

‘Een leven lang leren’ en niet schools!

Van zeven naar zeventien in zeventien jaar, vraagt een andere samenwerking. Het vraagt meer. Het vraagt leren.

De zeventien medewerkers van Vandentempel kwamen op 5 november bij elkaar in ‘De Franse School’ in Hattem. Door vooral actief reflecteren op drie praktische casussen en achterliggende theorie, groeiden zij tijdens de ‘Waarde(n)dag 2019’ nog meer naar elkaar.

Dankzij zorg en gastvrijheid van Tonie en Margreet Herkert van ‘De Franse School’ was het meer dan leren alleen. In ontspannen sfeer en een veilige leeromgeving was het werken aan waarden en deugden die Vandentempel zo bijzonder maakt.

www.defranseschool.nl

www.vandentempel.nl

Binnen vier weken…

Binnen vier weken begeleid van scratch naar operationeel.

Vandentempel zocht een collega voor een andere aanpak van het begeleiden van haar operationele commerciële proces. Vanaf het moment van hun besluit op het gegeven advies tot en met operationele uitvoering vroeg slechts vier weken.

Het zegt iets over hún agility, resilience én doorpakken. 

Per 1 november is de nieuwe collega actief.

Artikel op BERA Blog onderweg – binnenkort

De redactie van BERA Blog van de British Education Research Association heeft toegestemd een artikel van mij te plaatsen. In dit artikel worden deugden, levensovertuigingen, internationale leiderschapsontwikkeling en een onderwijsinterventie gericht op jong-volwassenen, op basis van een allesomvattende methode uit de 17e eeuw, onder de aandacht gebracht.

Binnenkort volgt de link naar het artikel.

“The BERA blog was established in 2015 to provide research informed content on key educational issues in an accessible manner. The aim is to produce and promote articles that attract policymakers, parents, teachers, educational leaders, members of school communities, politicians, and anyone who is interested in education today.”

Strategy case – for real

Today, with members of the board of one my clients we addressed a ‘Problem suddenly occurred’. Within three hours by means of analysis, potential modes of action and operational planning we moved forward.

This was not an applied academic case handled by students, but a professional real-life situation, in need of adequate attention.

The client expressed gratitude. Of course, I am glad to be of assistance.

This day and the next days, to not lose momentum: act.